一台雷射切割的迷你古騰堡印刷機，供教室使用。

用3毫米椴木膠合板和雷射安全郵票橡膠，製作一台小型功能性的古騰堡風格印刷機。

我主要從事工程師工作，除此之外，我在德國一所中學教「科技」。我為我的六年級班級開發了這個模型，作為一個緊湊的手工套件。每位學生都能自行組裝印刷機，探索其機械原理並製作真實印刷品。

這個模型是簡化的教育詮釋，不是某個歷史出版社的精確比例複製品，但你絕對可以像我一樣在教室裡用它，教孩子們一些關於書籍印刷歷史的知識！

在我們的科技課程中，我們探討紙張作為原料，並觀察書籍生產如何隨時間演變。

學生們不僅閱讀古騰堡、活字和早期印刷機，而是自行製作一個小型工作模型。

成品印刷機允許他們：

🧩 從平坦雷射切割零件
⚙️組裝機構，觀察運動與壓力如何傳遞
🖨️，製作自己的小字體📄
測試，不同的紙張與印刷方法
💡，連結歷史、工程與數位製造

此專案只需少量材料，且可輕鬆製作成完整的教室套裝。

在本教學結尾，我也提供了關於古騰堡印刷機的圖文教學材料，語言包括 英語與德語。

📷 這是我的Instagram Link：
>https://www.instagram.com/p/Da0ZxE2AsSw/

完整模型設計時採用 SketchUp Make。

我最初將印刷機作為3D模型來檢查：

🔹整體比例、
🔹印刷台🔹
的移動、槓桿的位置、橡
🔹皮筋機構🔹
、零件組裝順序、
🔹所有組件是否能由一個3毫米材料製成

3D 模型對於辨識碰撞及規劃最終組裝順序特別有用。這裡可以看到設計中的運作機制：

當我對結果感到滿意後，設計被轉換成平面雷射切割檔案。

將切割檔案（dxf / svg）匯入雷射軟體。

處理前：

1. 繼續在不同圖層雕刻和切割線條。
2. 確認尺寸未變。
3. 檢查片材厚度是否正好3毫米。
4. 將橡皮圖章的所有文字與圖形鏡像（見下方圖片），並將文字放入矩形中，只雕刻文字外的部分。
5. 在製作完整套件前，先做一個小規模的材料測試。

郵票設計可輕易替換為：

✏️學生姓名🏫
、校徽
🔤、短字
⭐、符號或小型插圖

將3毫米膠合板平放於雷射切割機內並固定以防止移動。

建議設定

機器： P2
材料：3毫米椴木膠合板
模式：切割
功率：80%
速度：25 mm/s
傳遞次數： 1

切割後：

🔹 仔細🔹
檢查所有插槽是否完全開啟
🔹，必要時
🔹輕微打磨可見煙痕，保持各套件零件合攏

為教室準備，每組可放入標籤信封或小紙袋中。

印章圖案必須在雕刻前進行鏡像，才能讓成品看起來正確。

雕刻設定

機器： P2
材料：雷射安全郵票橡膠
< strong數據start="4622" data-end="4631">模式：雕刻
功率：70%
速度：500 mm/s
每公分線數：160
通過次數：2

切割設定

功率：60%
速度：14 mm/s
passes： 1

處理後：

1. 仔細清潔刻字表面。
2. 檢查凸起的印刷區域是否清晰可見。必要時再做一次，讓雕刻更深！
3. Make a test print.
4. 將完成的橡膠件中央安裝在木製壓板下方（如階梯組件所示）

組裝順序很重要，因為移動元件會在第二個側板關閉框架前插入。

步驟1 – 組裝前半段<

保持結構直線，並檢查所有制表符是否已完全插入。

🎞️ GIF 1： 組裝前半部

步驟2 – 準備活動部件

組裝可移動列印桌。

然後組裝上壓機單元，並如圖所示用橡皮筋連接。橡皮筋將機構固定在一起，之後幫助壓機回到起始位置。

步驟3 – 插入機械

將可移動列印表插入畫面前半部。

然後將已組裝好的上方單元、壓板和橡皮筋放入導軌中。

步驟4 – 完成框架

安裝第二個側板並關閉結構。

最後，安裝側邊拉桿並測試整個動作後再塗膠。

check that：

⚙️ 桌子可以移動⬆️
，壓
↕️板向上，壓板垂直移動
🟡，橡皮筋不會過度拉伸

🎞️ GIF 2：活動部件
的最終組裝與安裝

如果個別接頭鬆動，可以加入少量膠水。透過精確校準的槽口，大多數零件也能以壓入連接方式組裝。

1. 切紙

準備一張測量紙：

45.6 × 37 mm

一個小型裁剪模板課堂準備會快得多。

2. Apply Colour

印章墨水為選配。

凸起的橡膠表面可以用毡尖筆來著色。這對小版畫效果出乎意料地好，也讓專案在教室裡更容易使用。

均勻著色整個凸起設計，但不填滿凹陷區域。

3. 插入紙

將紙張放在可移動的印刷桌上，並與邊緣對齊。

4. 將桌子移至 Position

將桌子滑到壓板下方。

5. 按下拉桿

慢慢且均勻地將側邊的拉桿往下推。

將它短暫停留在下方位置，使整個橡膠表面接觸到紙張。

6. 釋放並移除 Print

放開拉桿。橡皮筋機構幫助再次提起壓機。

將桌面往前拉並移除完成的列印品。

學生可以測試結果的變化，格式包括：

🔹顏色不同
🔹、壓力不同
🔹、接觸時間🔹
較長、紙張光滑
🔹或紋理、不同彩色筆