Créateur de labyrinthes

Générez des plans de labyrinthes ou des ensembles de jouets d'un simple clic. Ils peuvent être directement importés dans des logiciels de laser populaires pour traiter des impressions/découpes de labyrinthes en 2D, ou pour fabriquer un ensemble de jouets à billes de labyrinthes, avec la possibilité d'exportation en masse au format SVG / DXF / PDF.

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Description

Qu'est-ce que c'est ?

Maze Maker est un générateur de labyrinthes. Il a deux types de labyrinthes :
 
1. Labyrinthe en plan : produit des croquis à lignes fines, les lignes de découpe, les lignes de sculpture et les lignes de réponse sont colorées sur trois couches, le logiciel laser attribue les processus en fonction des couleurs.
 
2. Labyrinthe en perles en 3D : produit des entités empilables à trois niveaux, la base soutient les perles, la couche du labyrinthe est traversée pour former des passages, un couvercle en acrylique transparent empêche les perles de tomber - mettez une bille d'acier à l'intérieur et secouez-la pour résoudre l'énigme.
[Le labyrinthe en perles 3D] est la véritable difficulté de cet outil, la largeur nette des passages est déterminée par le diamètre des perles, la coupe (kerf) est compensée avec précision, et il détecte les murs d'îlots qui "tomberont après la coupe" et les répare automatiquement. Ce sont des algorithmes purement géométriques, faisant la frontière entre pouvoir réellement se transformer en un objet physique. Veuillez vous assurer de bien tester avant de produire en série.

 

Histoire de fond

Inspiré par un souvenir d'enfance.

À environ 13 ans, je fréquentais le collège. Notre école était située dans une ville éloignée, où il n'y avait pas d'équipements électroniques, le seul moyen de divertissement des élèves était de jouer à des jeux faits maison avec des cartes, des billes, du bricolage, etc.

Un été, deux enseignantes sont venues dans notre école, elles venaient de grandes villes et leurs spécialités universitaires étaient liées à l'éducation. Elles ont été affectées dans notre école comme enseignantes pour une durée de 3 à 6 mois afin de compléter leur évaluation universitaire.

Une fois, ces deux enseignantes ont organisé un cours de bricolage artistique, une enseignante nous a dit : "Ce n'est pas seulement les grands artistes qui peuvent créer de belles œuvres, vous le pouvez aussi." Ainsi, durant ce cours, les enseignants ont laissé les élèves s'exprimer librement, sans limites, et ont établi trois prix.

J'ai réalisé une œuvre de silhouette en noir et blanc : c'était un jeune qui grimpait une montagne et regardait de l'autre côté du sommet. Le modèle était un camarade de ma classe, il avait un rêve, celui de quitter la montagne en grandissant pour voir le monde extérieur.

J'ai raconté cette histoire aux enseignants et aux camarades, et cette œuvre DIY a remporté le premier prix, l'enseignante m'a offert un jouet de labyrinthe à billes comme récompense.

Et elle m'a dit : "Quand on est jeune, on se sent parfois comme si on s'était perdu dans un labyrinthe, on stagne, parfois on fait beaucoup de détours et revient au même endroit, mais tant que l'on continue à avancer et qu'on apprend à observer, on trouvera la sortie. J'espère que tu garderas toujours une passion pour l'apprentissage."

Ainsi, j'ai créé ce Maze Maker, en espérant que les personnes intéressées par le bricolage puissent fabriquer des jouets de labyrinthe à donner aux enfants, pour développer leurs capacités d'observation, les incitant à explorer activement le monde physique, afin de contribuer à l'avancement de la civilisation humaine à l'avenir.

 

Journal des mises à jour

v1.0.2 :

1. Ajout de 18 nouvelles langues, suivant les langues de la plateforme Atomm ;
2. Optimisation de l'interface, en déplaçant les paramètres de langue et d'unité en haut à droite ;
3. messages d'indication, utilisant les composants fournis par la plateforme ;

v1.0.1 :

1. Ajustement de la mise en page et de l'interaction de Maze Maker, ajout d'un diagramme de processus pour [types de labyrinthes].
2. Optimisation des contrôles de sélection déroulante, de formulaires numériques, etc., suivant les normes UI de la plateforme.
3. Optimisation de l'expérience de jeu pour [le labyrinthe en perles 3D], ajout d'instructions de jeu.
4. Ajout du support de la langue [française]

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