Brandon

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[Laser cut and engrave] Back to School Emotion Chart Game — Project made with xTool M1 machine for Laser cut and engrave.

Jeu du tableau des émotions de la rentrée à l’école

Instruction

daily emotion chart game m1

.xcs

Scénario d'application

Laser (60min)

Machine et module

xTool M1

10W

Compatibles · 13

Matériau utilisé

Contreplaqué de tilleul de 3 mm d’épaisseur

332

5272

Information

      Mon fils adore jouer, et comme il commence l’école et apprend à décrire ses émotions, j’ai pensé que lier un de ses jeux préférés et apprendre à décrire ce qu’il ressentait tout au long de la journée en rentrant à la maison lui donnerait une bonne compréhension de la façon de gérer ces grands sentiments... Nous y voilà !

Le dernier fichier a quelques modifications après la course sur la photo (j’ai retiré le pied pivotant et élargi un peu les pieds attachés). J’ai inclus les deux options. Cela permet de l’utiliser sous plusieurs configurations. Vous pouvez utiliser des tiges pour le suspendre à l’arrière et le soutenir en angle, vous pouvez l’utiliser avec les côtés/pieds courts d’origine et le pivot (un petit écrou et un petit écrou peuvent servir à créer un pivot pour le fond), ou vous pouvez utiliser les côtés avec les pieds plus longs pour se tenir debout seuls). De cette façon, vous pouvez personnaliser les pièces et simplement jouer à la vieille méthode « connectez plus de 3 jetons d’affilée » ;)

Les photos sont inachevées parce que le projet a été assemblé la nuit, et je veux que mon fils puisse le peindre ! Je téléverrai une photo peinte une fois qu’on aura peint.

Instruction

Étape1: Créer une grille circulaire pour les découpes

Aperçu

La première chose que j’ai dû faire a été de créer la grille circulaire pour les découpes du plateau de jeu. J’ai utilisé la grille pour y parvenir. J’ai mis ces cercles en mode Coupe.

Étape2

Jeu du tableau des émotions de la rentrée à l’école instruction: step 2 -

Aperçu

J’ai ensuite séparé chaque colonne de cercles par des rectangles verticaux. Celles-ci serviront de canaux pour les séparateurs. Ils font à peine moins de 2 mm, donc ce que nous ferons, c’est prendre notre matériau de 3 mm et effiler les bords avec du papier de verre ou un couteau utilitaire (faites attention !) quand cette étape viendra. Nous voulons passer chacun de ces deux coups pour créer un peu de profondeur dans le matériau afin de donner aux séparateurs de canaux un endroit dans lequel s’enfoncer lors du collage, sinon ils vont nager et seront difficiles à maintenir en place pendant le séchage. C’est faisable, mais difficile !

Étape3

Jeu du tableau des émotions de la rentrée à l’école instruction: step 3 -

Aperçu

J’ai ensuite créé le contour de la forme de la planche. Cela permet des articulations des doigts. J’ai ajouté une boucle dans les coins supérieurs, pour pouvoir faire passer des baguettes à travers lesquelles faire passer des baguettes afin de pouvoir tenir la planche en angle pour la poser sur une table ou la suspendre à une ficelle près de la porte quand mon fils rentre de l’école.

Étape4

Jeu du tableau des émotions de la rentrée à l’école instruction: step 4 -

Aperçu

J’ai créé le dos. Au début, j’ai créé une petite cible pour les trous, car je prévoyais de percer et d’utiliser des vis pour fixer la pièce à l’arrière, mais ensuite j’ai pensé qu’il serait plus pratique d’utiliser les tiges pour faire un montage de table.

Étape5: Options pied/pied

Jeu du tableau des émotions de la rentrée à l’école instruction: step 5 - Options pied/pied

Aperçu

J’avais commencé avec un style de support après l’avoir vu dans une version 3D avec laquelle quelqu’un jouait, puis j’ai opté pour un modèle simplifié pour se tenir debout seul. J’ai fourni les deux dans le fichier, pour que l’utilisateur puisse choisir.

Étape6

Jeu du tableau des émotions de la rentrée à l’école instruction: step 6 -

Aperçu

Des jetons/jetons personnalisés au choix qui représentent des émotions de base qu’un enfant de 5 ans peut ressentir un jour donné. J’ai essayé de garder ça assez simple, et d’orienter le côté positif. Les enfants ont de grandes émotions. Nous voulons encourager les bons quand nous le pouvons ! Quelques-unes des émotions que j’ai incluses : Cool, Adoré, Drôle, Heureux, VRAIMENT drôle, Somnolent, Triste, Malade/Malade, Nerveux, et un « Je ne sais pas !? »

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