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教师节 - 二进制魔法牌组

Magic
.xcs
应用场景
激光
机器与模块
xTool M1
10W使用的材料
木材
3毫米椴木胶合板
18
2761
信息
这个项目的故事稍长一些。我决定教师日项目可以作为我教学时的帮助。
当我教二进制数时,我通常会用一个辅助工具来帮助可视化二进制数的运作方式。你有一组卡片,每张牌上有多个数字,然后请某人选一个数字,并选出所有包含该数字的卡片。然后——神奇地——你就能在一秒内知道数字。
它是如何运作的?我们先谈谈二进制数。二进制数字是一种位值系统。二进制数字的工作原理类似于十进制系统。在十进制系统中,数字代表十的幂次方。例如,107 表示 7*1+0*10+1*100。二进制系统是类似的,唯一的区别是数字代表2的幂。所以10¹1意味着1*1+1*2+0*4+1*8。每个数字都有唯一的表示。如果你只是把1位数的数值相加,就能得到这个数字。在1011的例子中,这会是1+2+8=11。
这个技巧相当简单。我们为每个数字准备卡片,并在数字为1的卡片上写下所有数字。市面上所有市售的卡牌都按大小顺序排列数字,所以你只需将左上角的数字相加,分别是1、2、4、8、16、32等。你知道哪个数字是被选中的人。
不幸的是,数字中存在明显结构,尤其是在第一张卡(包含所有奇数)和最大数字的卡(包含所有数字的上半部分)上。这会让人有些怀疑,尤其是当你向年长的学生展示这个技巧时。所以我一直想要一个数字混合的版本。但另一方面,数字排列成顺序的版本更容易解释。
所以解决方案是:我们设计卡片,一面按顺序排列数字,另一面是洗牌后的数字。
教程
1
步骤1: 抽牌

预览
我选择了带圆角的矩形。我还决定做一个内框——另一个带圆角的矩形——让卡片看起来更有吸引力。然后我们需要第三个元素,文本,把卡片上的所有数字写下来。
我决定为数字63做这个,所以我需要6张卡片来对应数字1到32。于是我复制了卡片五次,只是改了文字。你也可以选择用更少的卡牌,减少这里的数字数量。
除了外框外,其他部分都需要刻痕(60mm/s 80%),外框需要切割(4mm/s 95%)。
2
步骤2: 制作卡片背面

预览
完成第一步后,标记所有卡片(CTRL+A),并复制到剪贴板(CTRL+C)。现在添加另一个工作表,粘贴卡片(CTRL+V)。确保它们在粘贴时与XCS移动物体的位置完全相同。
现在移除所有外框(背面不需要再裁剪),并调整文本中的数字。把左上角的数字(1、2、4、8、16、32)放在容易找到的地方。在我的牌组里,我总是把它们放在第一排。
3
步骤3: 激光切割并雕刻
把木头放进机器里并固定(比如用胶带)。确保它不会意外移动。如果你用没有蜂窝的M1:把三角柱放在一个每个卡牌都能由多个棱柱支撑且不会掉落的位置。现在处理工作表1(包括外框)。完成后,在每张卡片上贴一小段胶带,确保这些卡片从木头中取出,且不移动材料。撕掉胶带,把卡片翻转,然后放回孔里。现在刻下第二张练习题。
这为你提供了一种非常简单的方法,将卡片正反对的文字对齐。
注意:如果我有比这6张卡片更多的物品,我会反过来做,先雕刻背面,旋转整个材料,再处理正面。但这需要完美对齐的材料。在M1中,这只能通过将材料放在机器的后方和侧面来实现,因此会浪费一些材料。
4
步骤4: 培训
在做这个动作之前,一定要多次练习!
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